Kendari, sultrademo.co – Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Dikbud) Provinsi Sulawesi Tenggara, Yusmin bersama dengan Putra Sampoerna Foundation (PSF) menjadi narasumber pada kegiatan seminar Teacher Learning Center (TLC) disalah satu SMA ternama di Kota Kendari, Rabu (13/12/2023).
Kegiatan tersebut di ikuti oleh guru-guru SMA, SMK dan SLB se Kota Kendari yang terhimpun dalam wadah pelatihan TLC.
Kepala Program TLC Sultra yang juga mewakili Putra Sampoerna Foundation, Jani Natasari Silulingga menerangkan, sebagai bentuk komitmen dan keberlanjutan program, pihaknya menggelar pelatihan terhadap Kepala Sekolah dan Guru-guru di Sulawesi Tenggara Sebagai tujuan untuk meningkatkan kompetensi para guru yang ada di Sulawesi Tenggara.
“Program ini telah berjalan sejak 2021, dan untuk tahun 2023 ini kita fokus pada penguatan sistem yang telah terbangun, saat ini kita bekerjasama dengan 8 (delapan) sekolah,” ujar Jani.
Hingga saat ini, TLS telah melakukan sebanyak 16 kali pelatihan dengan di ikuti 2500 guru se Sulawesi Tenggara.
“Hasil dari pelatihan kami juga mengeluarkan produk modul untuk menjadi pedoman bagi tenaga pendidik,” paparnya.
Sementara itu, Kepala Dikbud Sultra, Yusmin meminta kepada guru-guru yang telah mengikuti pelatihan melalui TLC agat tidak pelit ilmu.
“Dari guru-guru yang dilantih oleh TLC. Yang menjadi guru penggerak agar turun ke sekolah-sekolah untuk melalukan pengimbasan praktek baik kepada guru-guru di setiap sekolah,” ujar Yusmin.
Pada kesempatan itu, Yusmin berkomitmen akan menganggarkan kepada guru-guru yang akan melakukan pengimbasan praktek baik di sekolah-sekolah lain diluar dari TLC.
“TLC silahkan. Tetapi guru-guru yang memiliki kompetensi yang baik silahkan melakukan pengimbasan dan dibiayai oleh dinas,” tandasnya.
Laporan: Muh Sulhijah
*) Follow Kami di GOOGLE NEWS Untuk Mendapatkan Berita Terkini Lainnya
Konten sponsor pada widget dibawah ini merupakan konten yang dibuat dan ditampilkan pihak ketiga, bukan redaksi Sultrademo. Tidak ada aktivitas jurnalistik dalam pembuatan konten ini.
